首先關於為何選這門課，主要是因為選不到其他系選只好選擇這門課，而且也聽有修過的朋友說能學到很多不同於課本上的東西，於是我就選了﹐而自己其實對於時事算是比較沒在關心，可能是因為小時候沒有第四台，所以幾乎都是跟著父母一起看新聞居多，而在看太多沒意義或誇大其詞的報新聞導之後，就漸漸地對新聞報導感到有些厭倦就比較少在關心，頂多偶爾點點雅虎網站上的新聞看看，也就不至於到完全不知道最近發生什麼重大的事件，而這門課卻是請到有親身經歷的人來為我們解說，這比看新聞，聽那些媒體誇大其詞好太多了，雖然他們都不是專業的講者，但演講都很能激起我們去發想探討，而且每次的題目其實大部分都跟我們自己有關，像是核能的議題，服務貿易協定等等，都是屬於我們自己的權力部分，的確是應該要讓我們自己有些基礎的了解才是，當然也有一些是屬於環境議題部分，雖然不是我們居住的地區，但身為台灣的一份子，都有權利或者義務去守護台灣的重要文化資產，像是綠地、海灘、古蹟等等，這些都是需要好好的保存或規劃，而不是被用來讓那些地方官員用來賺取利益的，然後是服務學習的部分，讓我們親自去體驗與人互動，這真的很棒，現在的人們，包括我自己，都是因為現代科技進步的影響，整天滑著手機、盯著電腦螢幕而不去與人互動，我在網路上看過國外一部關於現在科技是不是使我們人與人之間的互動更加的冰冷的影片，看完真的有很大的省思﹐而我這學期去的兩次都是去關西肢障協會去服務，那些老年人雖然身體都有些不方便，但都很開朗、很熱情的歡迎我們去跟他們玩，雖然路途有點有遠，時間上也有點早，但一見到他們的笑容，這感覺真的很像我回老家遇到自己的爺爺奶奶一樣的親切，而對於服務學習我也想去別的項目，可惜時間上有一點難配合，導致我無法去體驗別的服務學習，要不然我還蠻想去學習如何修電腦，希望以後還有機會，而這門課所有的課程項目中我最喜歡的是看那些具有教育意義的電影，每次看完都會引發我自己去思考或探討這件事，這門課老師方想給我們看得那兩部電影都很有意思，尤其是叫我第一名，主角雖然有先天上的缺陷，但為了自己的夢想理念，不管遇到多少挫敗，都還是不放棄的努力尋找機會，這部片很鼓勵我，讓我在追尋夢想時不斷告訴自己，不要放棄，努力撐過去就會是自己的，而陪著妹妹搭公車這部片，讓我看到其實世界上還是處處有溫暖的，要學著去體諒、關懷他人，這兩部片有機會的話我也想推薦給我的朋友去欣賞，然後最可惜的是這學期看電影的次數只有兩次，有點遺憾。
